高中语文深度阅读的探索与实践
高中教育的目的、不仅在于丰富学生知识、提升学生能力,更重要的是开阔学生视野,促进学生全面健康的个性化发展,为其终身幸福奠基.正如教育家苏霍姆林斯基所说:在教学大纲和教科书中,规定了给予学生的各种知识,但没有给学生最重要的东西,这就是幸福.何为幸福?幸福的内涵极为丰富,从学生学习的角度讲,教给学生可供一生受用的技能,授之以“渔”就是幸福.语文作为一门兼有工具性和人文性的课程,首先要担此重任.为此,莱州一中积极推进学生深度阅读探索与实践,取得了一定成效.
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
52-55
