基于传播学视角下的高校微信教育平台建设

摘要：

本文尝试从传播学角度探讨微信的本质,并简要结合拉斯韦尔的“5W模式”理论分析其传播模式,根据微信的传播学特征,分析高校微信教育平台运行的特点和作用,探讨高校微信平台建设应注意的问题,积极构建微时代的微课堂、微家园等概念,以促进新时期高校人才培养质量的进一步提高.

关键词：微信、传播模式、高校、微信教育平台

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-41,44