论高师学前教育专业实践性课程资源的开发与利用
教育在本质上是实践的,实践性课程在教师培养中具有重要的价值.而实践性课程以一定的实践性课程资源为基础和前提,没有实践性课程资源也就没有实践性课程.开发和利用实践性课程资源,对于实现学校培养目标,对于转变学生的学习方式、促进学生更好发展,对于教师创造性地实施课程等具有重要的意义.目前学前教育专业实践性课程实施中存在的诸多问题,无不与实践性课程资源开发与利用效果的低下有关.因此,充分地开发与利用学前教育专业实践性课程资源势在必行.
学前教育、实践性课程、实践性课程资源
辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度研究基地专项课题“基于职业能力的师范生教师职业技能培养研究”课题JGZXY11029
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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