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中小学生课业负担过重的冷思考——基于诺丁斯关怀教育理论的视角

引用
中小学生课业负担过重是当前社会各界广泛关注的教育问题之一,文章基于诺丁斯关怀教育理论的视角,分析中小学生课业负担过重问题及其原因,并提出相应的对策建议.

诺丁斯、关怀教育、课业负担、思考

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

37-39

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