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多维视野下的小学数学学习

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数学学习需要多样化,这是新课程的内在要求,也是开展真实性学习的内在要求.在实际教学中,让学生在阅读中学习数学;在游戏中学习数学;在写作中学习数学以及在审美中学习数学等,可以把数学学习与学生的实际生活联系起来,增强趣味性、适应性,提高数学学习的有效性.

数学、游戏、阅读、写作、审美

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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