“求生期”教师的成长困惑与支持策略

摘要：

“求生期”是教师成长的关键期.在此期间,教师通常会面临课前预演与课中实战的反差性困惑,角色期待与角色扮演的冲突性迷惘,以及普适价值与个人意义的斗争性危机.欲使“求生期”教师从这些困惑、迷惘与危机中解脱出来,可采取树立多元化目标取向、营造伙伴式支持环境和赋予移情性人文关怀等策略.

关键词：求生期、教师、困惑、支持

资助基金：教育部人文社会科学研究2011年青年基金项目“师范生实习支教的理论与实践研究”11YJC880052

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40