系统培养理念下山东省人才培养体制的改革
人才培养制度是人才资源开发和教育质量提升的重要保障,在山东省由教育大省向教育强省跨越的过程中起着关键作用.本文以系统培养理念角度剖析山东省的人才培养制度,发现存在各级学校之间的人才培养层级衔接不畅、封闭的学校教育使人才培养方向与实践相脱节、学校与家庭及社会的人才培养沟通机制不力等问题.解决山东省人才培养制度中存在的问题,需加强各级学校之间人才培养层级的衔接;教学、科研与实践紧密结合以拓宽人才培养渠道;构建学校、家庭与社会三位一体的人才培养沟通机制.
山东省、系统培养理念、人才培养制度
山东省教育厅重大攻关项目“山东省教育体制改革战略体系研究”项目ZDGG130007的研究成果之一
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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