社会转型、教育失序与教育体制改革

摘要：

秩序是教育活动的价值吁求,是促进教育有序发展的逻辑起始.社会转型掣肘了教育秩序,牵发了教育领域中的矛盾纠纷与利益冲突,诱发了教育失序,桎梏或阻抑了教育的可持续发展,羁绊了教育的前进步伐,其所带来的负面效应毋庸置疑.教育体制具有形成、营造与稳固秩序的功用,教育失序呼唤契合社会转型时期的教育体制改革.通过加强教育体制改革,秉持与时俱进的体制创新意识:推陈出新,引领航向;完善利益协调机制:化解冲突,规范行为;健全制度的运营机制:提供预期,塑造良序,是教育活动井然有序前行的制度撑持与保障机制,有益于增进教育活动的规范性、条理性与延续性.

关键词：社会转型、教育失序、社会秩序、教育体制改革

资助基金：山东省教育厅重大攻关项目“山东省教育体制改革战略体系研究”项目ZDGG130007的研究成果之一;山东师范大学教育学原理国家重点培育学科的资助

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-36,56