关于基础教育课程改革深化路径的思考

摘要：

课程改革深化阶段,需要唤醒实践者更多的理性思考,追求理念与方法的兼善并美.为了推进课改,必须恰如其分地处理继承与创新之间的关系,从教育的源头去汲取充足的养分,用真正有意义的教育理念去指导课改实践,并在反思中不断提升实践的质量.

关键词：课程改革、深化、创新、实践

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23