以人为本理念指导下的高中德育改革
高中阶段是人的身心发展趋于成熟,社会接触面更广,社会交往更频繁的时期,同时也是自身心理状况更加复杂、思辨能力大有提高却并不稳定,个人情绪与行为容易受到外界感染与影响的时期.这些特点为高中阶段的德育发展提出了新的挑战,如何在高中这个人们人生观、世界观和价值观形成的关键时期实现德育的新发展,以人为本的理念应该可以为我们提供新的思路.
以人为本、高中、德育
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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以人为本、高中、德育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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