课题与课堂之“课”:寻找中小学教师课题研究的家

摘要：

无论是本义、过程还是步骤的比较,我们不难发现,课堂与课题之“课”,惊人的相似,有着共同的家园.学会有耐力地研究一个问题,集中目标,深入探究,寻求规律,让每一个学生都能在每一次的精细关注中得到应有的发展.

关键词：课题、课堂、研究、家园

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-26,30