职业场景英语课程与教学模式研究
英语教育要培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力,为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础.基于职业场景下的英语课程与教学模式能激发学生的学习积极性,能让学生体验到实际生活并与未来的职业场景相联系.分层次教学、ESP语言资料库的建设、学案导学保证了职业场景教学的实施,培养了学生的自主学习能力,提高了学生的就业能力.
英语教育、职业场景、分层次教学、学案导学
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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英语教育、职业场景、分层次教学、学案导学
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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