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依托自主学习中心的课外教学形式的探索与实践

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后大众化高职教育面临着社会对毕业生认可程度普遍较低、学生学习缺乏激情、整体学风差等问题.高职教育必须建立能调动学生学习积极性、树立良好学风的教学形式,本文分析了当前高职课外教学形式的现状,提出了依托自主学习中心,构建基于职业能力的课外教学形式的实施策略,以期为高职教育创新性人才培养提供参考.

自主学习中心、职业能力、课外教学形式、创新性人才

2011年江苏省高等教育教改立项研究课题:基于就业竞争力的高职课程体系与教学内容改革研究——以计算机应用技术专业为例2011JSJG300,主持

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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