“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例

摘要：

根据会计专业建设要求和高职会计专业人才培养目标,紧紧围绕岗位职业能力,构建高职会计专业“三段双轨递进式”实践教学体系,将模拟企业、会计岗位实训、ERP应用实训、会计综合实训、会计岗位顶岗实习按照学生认知规律融入到课程体系.

关键词：会计专业、实践教学、三段双轨递进式

资助基金：2012年山东省教育厅高等学校教学改革立项项目,《高职会计专业实践教学体系构建》阶段性成果,项目2012662

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49