教师实践性知识:内涵解读与发展之道

摘要：

实践性知识是教师专业发展和实践智慧生成的基础和催化剂,具有个人实践性、情境建构性、生成反思性和缄默整合性等特性,是推动教育教学工具理性与价值理性走向和谐统一、提升教师专业水平并实现教师知识结构完善的必然诉求.教师实践性知识的发展需要教师注重日常积累,不断反思教学实践,以教育叙事研究为挖掘载体,最终实现实践性知识发展的最优化.

关键词：教师、实践性知识、发展

资助基金：重庆市2013年高等教育教学改革研究项目"提高高校师范生对新课程适应性的教学改革研究"133179

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31