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知识管理视域下的大学课堂教学

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大学课堂教学中普遍存在混淆“信息”与“知识”的区别、忽视课堂教学管理等问题,这在很大程度上影响了大学课堂教学的效果.从知识管理视域进行大学课堂教学设计,能更有效地组织课堂教学,使大学生形成正确的知识观,并发展成为知识型人才.

大学生、知识管理、课堂教学

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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