追寻农村基础教育的文化公平
没有文化的公平,就不可能有真正的教育公平,所以,以文化视角来探讨教育公平问题逐渐引起了学界的重视.当前,我国的城乡义务教育公平问题最为突出,也最为引人关注.文化区隔是影响城乡义务教育公平的最大障碍,表现为学校与乡村日常生活的冲突,教师多元文化意识的缺失,课程文化的城市化倾向,校园中的语言霸权,学生中的反学校文化的流行等等.为此,需要确立城乡文化有差异而无优劣的信念,加快城乡一体化发展,在文化的普遍性和多样性之间保持必要的张力,培养新型农村师资.
城市文化、农村文化、教育公平、文化视角
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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