高等教育阶段第二课堂的定位反思

摘要：

第二课堂作为一种教育组织形式,在实现教育目标的过程中具有独特的价值和功能.但在实践中,对第二课堂的传统定位在很大程度上阻碍着其功能的有效发挥.高等教育阶段的第二课堂具有更加重要的育人功能.要充分发挥其功能,需要进一步厘清第二课堂与第一课堂的关系,对第二课堂功能重新定位,并创新第二课堂的形式,统一规划第一课堂与第二课堂内容.

关键词：第二课堂、高等教育、定位

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,41