论教师的职业精神——基于积极心理学的视角
教师个体身上的积极力量是其职业精神的来源和基础.受积极心理学思想的启发,我们倡导通过学校营造积极的校园环境和教师进行积极的自我教育的方式来激发教师个体内在的积极力量,从而塑造其积极的职业精神.
教师、职业精神、积极心理学
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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教师、职业精神、积极心理学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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