以传统文化为载体推进高职院校积极心理健康教育
中国传统文化一般泛指儒释道三家学说及其综合体,在倡导积极心理健康教育的今天,越发显示其旺盛的生命力.中国传统文化重视人际关系,有利于群体责任感、利他行为等品质的培养；中国传统文化强调君子人格教育,有利于善端、美德的培养；中国传统文化重视和谐,有助于主观幸福感的激发.通过太极拳、书法教学和校本教材开发,为高职院校积极心理健康教育模式的建立积累可行经验.
中国传统文化、高职院校、积极心理健康教育、积极心理品质
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目2012JS-BFDY030;江苏省现代教育技术研究课题2012-R-22225的研究成果
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
