IBSTPI教师能力标准述评
由国际培训、绩效与教学标准委员会制定的、被全世界广泛接受并认可的教师能力标准包括5个能力雏度、18项能力以及98条具体绩效指标,具有八个突出特点:(1)内容广泛；(2)适用于三种情境；(3)体现时代性；(4)绩效指标多指向学习者；(5)适用于多种行业；(6)具有多种用途；(7)可操作性强；(8)具有弹性.这些都启示我国在制定和执行中小学教师能力标准时,要注意实践性、全面性、专业性、周期性和科学性.
IBSTPI、教师能力标准、绩效指标、突出特点
第48批中国博士后科学基金会资助项目"中学科学教师专业能力及其发展"20100481315;陕西省教育科学"十一五"规划课题"陕西省中学教师专业能力标准、现状与发展研究"SGH10030
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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