课堂教学改革意义的拓展
近些年来,伴随着国家基础教育改革的不断推进,中小学课堂教学改革方兴未艾,各种课堂教学模式和方法不断涌现,课堂教学呈现出生动活泼、丰富多彩的局面,令人鼓舞和欣慰.课堂教学是学校的中心工作,课堂教学的质量直接决定着学生发展的水平,影响着学校的社会形象和声誉.因而,课堂教学改革的意义似乎是不言自明的.但是,持续追寻和深思课堂教学改革的意义决不是没有意义的,因为课堂教学改革的意义不是课堂教学改革本身所固有的,只有在不断追寻课堂教学改革意义的过程中,我们才能不断推进和深化课堂教学改革.可以说,课堂教学改革就是一种创造和拓展课堂教学改革意义的过程.
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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