大学生自媒体叙事场域生成与高校德育创新

摘要：

当前自媒体为高校教师与大学生提供了广阔的自我表达场域,催生了高校大学生自媒体叙事语境的生成,也为高校德育叙事研究提供了新的视角.本文以高校师生两个自媒体主体及其叙事表达为研究对象,探讨高校大学生与高校德育叙事场域以及新型师生博奕的形成,并由自媒体间互性特质出发,提出高校自媒体主体间性德育叙事模式的构想.

关键词：自媒体、叙事、高校德育

资助基金：浙江机电学院党建与思政科研课题《网络新媒介视域下大学生思想政治工作研究》立项号:0411030403

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8