大学课堂师生教学交往存在的问题及应对策略
教学过程是师生相互合作、促进教学相长的交往过程.目前大学课堂师生教学交往存在一系列的问题:形式性、不平等性、伪饰性和工具性倾向等.为了提高大学课堂师生教学交往的有效性,要树立正确的课堂教学交往观,构建融洽和谐的师生关系,加强师生间有效对话,注重提高师生的课堂教学交往能力,创设良好的课堂教学情境,创建多种教学方法,建立灵活多样的教学组织形式.
教学交往、大学课堂、师生交往
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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