基础教育领域“三好学生”评选制度研究

摘要：

“三好学生”评选制度自产生以来,历经几十年的发展变化,由盛极一时的灿烂辉煌,继而遇到前所未有的机遇与挑战.在其错综复杂现象的背后,反映的是学生评价理念的变化.坚持“三好学生”评选制度,就必须与时俱进,不断改革完善.必须取消其附加的额外利益,回归其激励学生的功能,同时,评选要做到公平合理.只有这样,这项制度才会深得人心,才会有持久的生命力.

关键词：三好学生、评选制度、存废论争、未来走向

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22