课程监控视域下教研室系统的运行程式研究
教研室系统转型只有落实到具体行动中,才能充分发挥其功效,因此我们需要有效设计教研室系统的运行程式.教研室系统的运行秉持“以人为本”的立场、坚持“支持与服务”的理念、遵循“持续改进与发展”的原则.在这种思想的引领下,教研室系统的运行程式包括需求评估、任务实施、信息回馈、结果运用几个环节,这几个环节是螺旋式循环的过程,通过需求评估发现问题,通过任务实施解决问题,通过信息反馈不断修正和改进目标与任务,通过结果运用检测决策的合理性,这几个环节有机结合,从而使得运行程式本身实现自我创新与自我修复功能.
课程监控视域、教研室、运行程式
教育部人文社科课题"课程变革视域下的课程监控机制研究"的阶段性成果课题10YJC880019;江苏省"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象资助项目课题批号:10QLD002
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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