“产-学-研-用”四位一体的MBA人才培养新思路
本文分析了MBA教育的现状及存在问题,探讨了“产-学-研-用”结合培养MBA人才的可行性,剖析了“产-学-研-用”四位一体的MBA教育理念,并围绕在“产-学-研-用”的结合过程如何构建MBA教育的“双师制”,开发本土的MBA教学案例,以及如何建设MBA学员的实习基地等人才培养模式进行了探讨。
MBA人才、“产-学-研-用”合作、四位一体、培养模式
G640(高等教育)
教育部人文社科重点项目10JZDW003;国家自然科学基金7100200;武汉市科技计划项目201040333111-02;国务院学位办MBA综合改革试点单位项目资助
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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