师范院校实施研究性学习的实践探索与反思

摘要：

作为一种学习方式或教学方式．研究性学习被认为是培养学生能力的重要途径。在高等师范院校课程教学中开展研究性学习的实践表明，-研究性学习的实施不仅能有效提高学生的创新意识和能力．而且对于高师教育教学改革和人才培养具有重要意义。

关键词：师范院校、研究性学习、实践探索、反思

分类号：G420(教学理论)

资助基金：海南省高等学校科研项目Hjsk2011-46;海南省高等学校科研项目

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36