教育学硕士学位论文的研究方法分析
研究方法对于规范和指导教育学研究起着重要的作用,本文运用内容分析法,对我国22所师范大学2010年度的220篇教育学硕士学位论文中研究方法的运用情况进行了分析,指出了存在的问题,提出了改进的建议。旨在加强硕士研究生在学术研究过程中科学运用研究方法的训练.提高学位论文质量。
师范大学、硕士学位论文、研究方法、内容分析
G643.8(高等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
29-31
点击收藏,不怕下次找不到~
师范大学、硕士学位论文、研究方法、内容分析
G643.8(高等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
29-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn