谈班级管理中学生自我教育能力培养
班主任作为对班级管理的实施者就是学生的领航员.其任务就是要利用学生思想中积极的内部条件,充分调动一切有利的外部条件,促使学生去实现正确,战胜错误的转化,最终使学生自己把握航向,驶向理想的彼岸.要实现这样一个教育的目的,班级管理中真正得法的教育就是培养学生的自我教育能力. 自我教育在学生人格塑造和能力培养中起着十分重要的作用,它充分发挥了学生的能动机制来进行自我分析、自我解剖,从而“攻克”自我,“再造”自我.那么在班级管理中如何让学生进行自我教育呢?
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
55
