促成学生自主学习的策略

摘要：

《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时,首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.”这一目标使“改变学习方式,倡导自主学习”成了这场改革的亮点.自主学习,顾名思义提倡学生通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,但学生在什么情况下能够开始自主学习?或者说,自主学习的条件有哪些?以下几个自主学习的典型事例或许会对我们有所启发.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37