论公共生活视野中的学校管理
我国基础教育阶段学校亟待改善现存的科层化的管理制度,构建完整的以公共生活为理念的学校管理制度.基于公共生活的学校管理具有主体的平等性、参与的广泛性、过程的协商性和价值的公共性等基本特征.
科层制度、学校管理、学校公共生活、公民教育
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
点击收藏,不怕下次找不到~
科层制度、学校管理、学校公共生活、公民教育
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn