论校长的课程统筹

摘要：

课程统筹是指以学校为单位,对要在该学校中运作的所有课程--包括国家课程、地方课程和校本课程进行通盘筹划.校长的课程统筹的意义包括:有利于使学校课程体系变得有序而高效;有助于形成学校课程文化;有助于构建学校特色.校长的课程统筹的原则有:以学习为中心;面向学生的全面而有个性的发展;以学校为基点;达到高度的课程统筹自觉;实现各种相关课程决策行为的协同性.校长的课程统筹的操作过程包括四个基本环节:确定统筹目标;明确统筹问题:展开统筹工作;逐步形成方案.

关键词：校长、课程统筹、意义、原则、操作过程

资助基金：教育部人文社会科学研究项目基金资助项目《校本课程决策研究》项目09YJA880086的研究成果之一

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,22