"转方式、调结构"造就高效课堂——"精彩主持"课堂创新模式探析

摘要：

<国家教育中长期规划发展纲要>把"以学生为主体,充分发挥学的主动性,促进每个学生主动地、生动活泼地发展."作为教学改革的重点,面对教师唱主角仍是当下课堂主要形态,作者引用学习金字塔等研究成果,论述课堂"转方式调结构"的必要性和可行性,并通过省庄一中二中突出学生主体地位,实施"精彩主持"课堂创新模式走出的成功实践加以印证.

关键词：课堂、"转方式、调结构"、成功案例

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58