"标准"驱动下的县域教育均衡发展

摘要：

县域教育如何实现农村教育与城市教育的均衡发展,这是县级教育行政部门必须直面的一个问题.山东省蒙阴县根据国家和山东省办学条件标准,调整学校布局,实现农村学校办学条件的标准化;制定学校管理标准,实现学校内部管理的规范化;制定更为丰富的教师专业发展标准或者要求教师根据课程标准开展教学,提高学校教育教学质量.蒙阴县以"标准"驱动教育改革,取得了较大的成效,具有重要的启发意义.

关键词：标准、标准驱动、均衡、教育均衡

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23