提升教育公信力策略探析

摘要：

教育公信力是指社会公众对教育组织信用资源之可信性的信任程度,是教育组织与社会公众之间的一种交互关系,它具有非均衡性和非对称性的特征,教育组织所拥有的信任资源的丰富程度是公信力形成的基础,社会公众的评价与价值判断等是公信力的指示器,两者互动的中介物是公信力形成的重要条件。教育组织要有效提高教育公信力,必须积极构建信用资源,治理好教育组织与社会公众间的交互口,准确监测社会公众对教育组织价值判断的变化趋向,及时调整管理策略。

关键词：教育、公信力、交互口、策略

分类号：G523(中国教育事业)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-62