认知领域的历史教学目标建构

摘要：

认知目标是教学目标体系的起点，是过程目标和情感目标实施和实现的基础和载体。高中历史教师应该认真学习和领悟认知目标分类学的最新理论成果．建构适合中国历史课程教学和学习的认知目标，促进历史教学目标的实现。

关键词：认知领域、历史教学、教学目标、建构

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-18