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论当前学校变革情境中校长领导力的提升

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变革是当前这个时代的主要标记。若想研究校长领导力并希望借此促进学校实现良好发展,忽视其所处的学校变革情境是草率的。当前的学校变革呈现了一些全新的特征,在这些特征的约束下,校长领导力的实施需要遵循如下原则:以复杂性思维方式解决教育问题;从行政命令走向专业引领;从以监督管理为主到重视能力建设。

校长领导力、教育变革、学校变革

G471.2(学校管理)

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

6-10

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