鲁西北地区农村小学教育现状调查报告——以东阿县姜楼镇为例
近几年以来,村办小学陆续被合并,村办小学从此完成教育使命退出历史的舞台。农村逐步形成以学区中心小学为基本教学力量的新教育格局。村办小学合并后有其积极的影响.但同时也引发诸多问题。因此,认真分析村办小学被合并后的小学教育现状,并针对存在的问题提出合理化建议则十分有价值。
中心小学、村办小学、合并、教育现状
G625.1(初等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
17-21
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中心小学、村办小学、合并、教育现状
G625.1(初等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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