基于情感的有效教学策略探析

摘要：

积极的情感对教学具有强大的动力作用，是实现教学有效性的重要因素。因此，教学要注重情感，提升教学的有效性。为此，在教学中应保持师生良好的心境，充分发挥能动性；营造积极向上的心理环境，唤起学生的内在情感动力，激励他们自我完善；追求教学的真善美，使学生具有热爱真善关的情感，形成真善美的理想人格；还要赋予教学以生命内涵，提升学生的生命质量。

关键词：情感、有效教学、心理氛围

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-46