计算机辅助外语教学中教师角色定位及方法运用

摘要：

本文作者通过理论研究、实地取证和数据分析，探索出在多媒体辅助外语教学环境中．教师的角色已由传统的传道授业解惑者，被立体化地重新定位为教学实践者、教学开发者、教学研究者、教学训练者以及授课教师、计算机辅助外语教学专家、职业计算机辅助外语教学人员等多种角色。同时，教师的教学方法以及与学生之间的关系也相应地产生重大变化。

关键词：计算机辅助外语教学、行为主义理论、建构主义理论、教师角色、教学方法、师生关系

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-55