乡村女教师发展的障碍及对策探析：从社会性别视角考察

摘要：

本文以吉林省某县乡村女教师的个案访谈为依据，以马克思主义妇女观为指导，从社会性别视角探讨乡村女教师生涯发展的状况，揭示乡村女教师生涯发展中存在的问题，建构一个有利于乡村女教师生涯发展的性别文化和社会环境，推动乡村女教师社会价值的充分实现。

关键词：社会性别、乡村女教师、生涯发展、问题、对策

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-34