基于学生个别需求的作业差异化策略

摘要：

作业是教学设计的重要环节，也是教学评价的重要组成部分。学生在学习基础、能力、兴趣等方面千差万别，这种差异性呼唤作业的差异化。笔者将结合来自美国的一些案例，从作业的设计要求、类型和管理三个方面来探讨实现作业差异化的可能。

关键词：学生、个别需求、作业、差异化

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-22,26