户外教育课程研究

摘要：

旨在打破教室束缚,拓展学生学习空间的综合实践活动课程,鼓励学生走出学校,走向社会,通过创设真实、开放的学习环境,来丰富学生的学习经历与生活体验.这样的课程如何开发?本文提出户外教育课程模式,主要围绕户外教育的意涵、户外教育课程的理论基础、开发原则和教学实施展开讨论,为教师开发户外教育课程提供建议.

关键词：户外教育、课程模式、实施建议

资助基金：2009年度教育部人文社科基金课题《课程标准的分解和转化--设计基于标准的教学》09YJC880032的研究成果之一:2008年度上海市教委科研创新项目《基于标准的课程设计研究》08ZS28的研究成果之一

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-18,42