消除学生英语学习中的情感屏障
@@ 在英语教学中,人们对认知方面的研究颇多,对情感因素的研究则相对较少.但从心理学的角度来说,情感和认知是密切相关的,情感是在认知的基础上产生的,没有认知就没有情感,情感的产生与变化依从认知.另一方面,人们的认知活动又是在情感的支持与激励下实现的,情感影响和调节认知过程,它能促进或阻止记忆、推理操作和问题解决.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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