公共空间视角中大学教师管理的困境与突破
大学教师管理的困境形成有深刻的历史背景,主要有三方面的原因:评价的边界模糊使教师失去了公共文化空间中的引领地位:超越职业的身份制约,限制了教师的公共生存空间;监督权力结构和方向的单一,使教师发展空间呈现出封闭性.从公共空间的视角,解决问题的路径从政府的角度有两点很关键:首先在于政府提供制度安排,其次在于改变权力格局.
大学教师、管理
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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大学教师、管理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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