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注重师德建设促进良好学风的实践探索

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师德水平的高低对学风的养成是不容忽视的,一定程度上具有导向性作用.特别是对大学生这一青年群体,教师的职业道德会影响到他们的道德人格、学习态度、学习的积极性、求知欲等各方面.因此,必须注重教师职业道德的培养,加强教师的导向能力和作用,以良好的教风促进良好的学风.

师德建设、学风建设

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

61-62

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