我国课程改革的价值超越——一种意义分析

摘要：

课程改革就其自身价值来说,是通过课程实践行为的改进以求更好地达成培养目标,不过,我国新世纪启动的基础教育课程改革远远超出了这一价值本身,在基础教育课程改革这一重要平台上,当代中国的教育研究和实践生态发生了重大的变化.课程改革成为影响深远的课程专业化运动,在课程改革进程中正在实现全面的现代教育文化自觉,同时课程改革以开放的思路、广阔的国际视野以及课程话语的转变,实现与国际课程改革同步进行,进而由本土行动走向国际、地区对话平台.

关键词：基础教育课程改革、课程专业化、现代教育文化自觉、本土行动、国际对话平台

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10