教师的社会角色探析——专业知识分子与公共知识分子的视域
教师既生活在教育场域内,又生活在教育场域外,既是专业知识分子,又扮演公共知识分子角色.因而,作为社会代表者,教师具备四个特定的社会角色:作为教育圈内知识分子的角色是教育学者;作为教育圈内公共知识分子的角色是教育改革家;作为教育圈外知识分子的角色是教育经纪人;作为教育圈外公共知识分子的角色是社会批判者.
教师、社会角色、知识分子、公共知识分子
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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教师、社会角色、知识分子、公共知识分子
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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