体验视角下的学生资源开发策略研究
@@ 学生资源的开发程度受制于学生观,学生观的开放程度取决于学习理论与教学理论.当前,学习理论与教学理论的关注重点由"认知"向"体验"转变,都突出强调"体验"在文化知识向个人知识的内化,显性知识向隐性能力的转化,经验阅历向智能品性的升华中的巨大作用.本文试图从体验的角度深入探讨课堂教学中学生资源开发的策略,以期为课堂教学中有效开发利用学生资源提供借鉴.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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